3月2日，管理工程学院正式开启了新学期第一天的线上教学活动。面对疫情，虽无法如期到校上课，但是在全体师生的共同努力配合下，管理工程学院33个班陆续通过网络课堂顺利启动了新学期的开学第一课。转眼开学第一周已经过去了，面对网络课堂这个全新的教学手段，老师们提前摸索探讨，课程内容准备充分，课堂教学各具特色，呈现了丰富多彩的线上教学形式，收获了良好的教学效果，得到了学生们的广泛好评。

为了确保线上教学的顺利开展，学院于2月28日起陆续完成了33个班的"抗疫不松劲 追梦不止步"主题班会，加强思想教育，进行线上学习动员。同时，老师们提前一周开始组织各班学生进行课堂测试，一方面帮助学生熟悉在线课堂的开展方式，对课前预习，课中签到、讲授、提问、小组讨论，课后作业等多个环节进行演练；另一方面老师们提前测试网络和设备，探索更丰富的课堂教学手段，以确保正式上课能做到万无一失，授课形式、内容丰富，达到理想的教学效果。

3月2日周一上午8：30，胡延华、黄晓丹、王帅、万平来、徐娟玲、胡芳、陈建、湛任远等多位老师就开始了第一节线上课程，也代表我院全体老师迎来了第一轮的考验和挑战。老师们根据课程的要求以及自身软硬件情况，选择了QQ群直播、微信直播、腾讯会议、腾讯课堂、钉钉、职教云等多种手段相结合的方式，开展了直播教学。

胡延华老师利用云课堂、慕课、群课堂等工具讲授了《人力资源管理》课程。学生网上提前自主预习，通过直播进行课程讲授，针对相关知识进行实时互动、小组讨论，课堂气氛活跃，学生积极开展讨论，并通过智慧职教平台回复讨论内容，实现了学习过程记录、及时检测反馈，课程效果良好。

黄晓丹老师讲授《经济学基础》（19物流A,B,C）。经过课前准备和筛选，黄老师决定使用腾讯腾讯课堂和QQ屏幕分享进行线上教学，实践证明，这两个软件授课效果比较好，在网络不佳的情况下都能保证正常进行教学授课，师生互动等教学活动。学生课后教学反馈很好。

李传亮老师使用钉钉进行直播授课。钉钉作为阿里系软件应用，云空间充足，大量教学资料可以上传到云端，不用担心系统崩盘，也不用担心直播断线。由于钉群登录捆绑手机电话，钉一下就可以拨通电话，并可以短信形式发送，黏性较高，可以有效提高课堂互动效果。同时，钉钉可以追踪作业情况，没有提交作业的同学就可以使用钉钉盯TA们一下，提高课后任务跟踪效果。

邱志鹏老师采用QQ课堂 智慧职教讲授《物流专业英语》课程。线上课程通过QQ课堂分享并讲授课程ppt内容，使用QQ群聊以及智慧职教开展课程内容讨论，学生使用手机和笔记本电脑进行直播互动。对于讨论的问题，学生们积极作答，连线视频和语音进行案例讨论均能收获较好的互动效果。学生反映，即使是在线学习，也能通过多样化的课堂设计，帮助他们充分掌握课程内容。

通过一周的线上教学，学生们也快速适应了全新的授课方式，不少同学像在学校上课那样做了笔记。无论是课前签到，课中互动讨论，还是课后作业，学生们的反响都相当热烈，同时也在在各位老师的直播平台、QQ群、微信群等留下了大量正面的评价。这说明了在学院老师们的充分准备下，在线课程的实施达到了预期的效果，也为后续在线课程多样化的开展打下了坚实的基础。

（管理工程学院 图：管理工程学院教职工，文：邱志鹏，校对：李丽红，审批：吴华长）